Архип Куинджи. Учитель жизни и мистик света

18 января 2024 года в Дипломатическом зале Кремлёвского Дворца состоится мероприятие из цикла культурно-просветительских вечеров искусствоведа Александра Архангельского «Архип Куинджи. Учитель жизни и мистик света».

В многочисленных описаниях творчества Архипа Ивановича Куинджи можно встретить такие слова его друзей и сподвижников: «мудрый грек», человек, чьи работы настраивают на философский, религиозно-мистический взгляд на мир и т. д. У него была потрясающая интуиция, умение наблюдать, слушать, слышать. Его работы дали импульс развитию импрессионизма, экспрессионизма, примитивизма, фовизма в России.

Творчество Архипа Ивановича Куинджи задаёт много непростых, но интересных нам вопросов:

- как выражалась в его картинах эта мудрость, его религиозно-мистический взгляд, его философия жизни;
- можно ли ограничиться исключительно чувственным, описательным восприятием его картин;
- что скрывается за подходом, который некоторые считали эпатажем.

Работами Куинджи можно наслаждаться. Перед его работами можно размышлять.

Александр Архангельский (культуролог, искусствовед) учился в РГГУ, Академии переподготовки работников искусства и туризма и МГИК. Имеет 20-летний опыт проведения экскурсий по Третьяковской государственной галерее и другим музеям Москвы. Автор нескольких культурно-просветительских, благотворительных проектов. Управлению проектами учился в Томском институте агробизнеса и в компании «Проектная практика» (Москва). Многолетний опыт управления в бизнесе в качестве руководителя. Область интересов и специализация: Христианская антропология в искусстве. Человек и общество в искусстве XIX-XX веков. Символический язык в искусстве. Теория диалога и конфликта.

Данный проект в Дипломатическом зале Кремлевского Дворца родился из 20-летнего опыта проведения встреч в российских школах, университетах и организациях о русской живописи XIX века. Задачи этой деятельности на протяжении всех лет заключались в помощи обычному современному человеку:

- научиться «читать» образы, метафоры, подтексты, символический язык искусства;
- научиться «видеть» философский, духовный смысл в искусстве, отличать этот взгляд (подход) от душевного, часто исключительно эмоционального восприятия;
- научиться видеть в постоянной смене художественных стилей и парадигм некую логику и преемственность мысли, которые вытекают во многом из ориентации европейского и русского искусства на греко-римскую и христианскую культуры.

А через эти задачи помочь нашему современнику осознавать ценность и глубину русского искусства, осознать себя наследником этого культурного богатства, возрастать личностно, а также научиться передавать этот опыт следующему поколению, возрождая почти утерянную традицию общения разных поколений и солидарности в нашем обществе.